W roku szkolnym 2025/2026 uczniowie klas 4–6 realizowali innowację pedagogiczną „Matematyka w rytmie życia” podczas zajęć kształtujących kreatywność. Jej celem było pokazanie, że matematyka jest obecna w codziennym życiu i można ją odkrywać w twórczy oraz angażujący sposób. 

Inspiracją do działań był przygotowany przez uczniów kalendarz świąt nietypowych, który wyznaczał tematykę kolejnych zajęć. W ciągu roku uczniowie wykonywali plakaty „Matematyka jest wszędzie”, odkrywali symetrię w przyrodzie, tworzyli prace z origami „Podwodny świat” i „Origami na wakacje”, budowali choinki 3D, rozwiązywali gry planszowe z matematycznymi wyzwaniami oraz uczestniczyli w zajęciach „Wielkanocna matematyka”, podczas których układali matematyczne puzzle z pisankami, rozwijając logiczne myślenie i umiejętność współpracy. 

Nie zabrakło również obchodów Światowego Dnia Tabliczki Mnożenia i Dnia Liczby Pi. Gra „Trzy widoki” pozwoliła uczniom spojrzeć na świat oczami architektów. Odtwarzając modele z klocków na podstawie rzutów z różnych stron, przekonali się, jak ważna w projektowaniu budynków jest wyobraźnia przestrzenna, dokładność i umiejętność odczytywania planów. 

Realizacja innowacji pokazała, że matematyka może być ciekawa, praktyczna i obecna w wielu dziedzinach życia. Dziękujemy wszystkim uczniom za zaangażowanie, kreatywność i aktywny udział w zajęciach. Życzymy wszystkim bezpiecznych, słonecznych i pełnych inspiracji wakacji! 

Dorota Borowa, Agnieszka Łukaszyk